персональный сайт учителя химии
МБОУ "СОШ № 4" Шелеховского района Иркутской области
Целиковской Елены Викторовны
frideem9@mail.ru
НАСТАВНИЧЕСТВО
О наставничестве в последнее время много говорят как об эффективном способе решения разных вопросов: от обучения и воспитания до развития предпринимательства. Наставничество – это инструмент передачи опыта от знающего и умеющего человека к молодому, не имеющему определенных компетенций, или помощь в постановке жизненных ориентиров и профессиональных целей и совместный поиск способов их достижения. Наставник хочет и может поделиться с другими знаниями в той сфере деятельности, в которой он достиг определенных результатов.
О наставничестве в последний год мне приходилось слышать неоднократно. Я приняла решение: применять технологию наставничества в своей профессиональной деятельности.
Хочу проверить: что из этого у меня получится?
СОВЕТУЮ прочесть: "Зачем стартапу наставник" ссылка здесь
РАЗНЫЕ ФОРМЫ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ НАСТАВНИЧЕСТВА
21.11.2019. На территории г. Шелехова состоялась региональная стажировочная сессия.
В МБОУ ШР "СОШ № 4" открытое интегрированное занятие внеурочной деятельности по химии и биологии в 6 классе провели учителя высшей квалификационной категории: Мухматчина Н.В. (биология), Целиковская Е.В. (химия). Их помощниками в роли наставников для шестиклассников выступали ученицы 10 класса. Эту работу директор школы отметил благодарностями в адрес Кореневой Дарьи и Мякуша Алины
30.11.2019. В подготовке 9-тиклассников к экзамену по химии 2020 года активное участие принимают те ученики 10-11-х классов, которые сами сдали этот экзамен на "отлично". В рамках школьного научного общества учащихся работает "Школа наставников":
25.12.2020. Фотоколлаж "Реализация технологии наставничества" в деятельности Совета школьного научного общества "Открытие" (ссылка)
11.01.2021. В материалах Национальной научно-практической конференции "Интеграция науки и образования в системе ШКОЛА-КОЛЛЕДЖ-ВУЗ" (Новосибирск, 30.10-01.11.2019) опубликована статья на тему "Организация работы школьного научного общества на основе системы наставничества" (ссылка на полный текст статьи):
